2025 Հեղինակ: Miles Stephen | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2025-01-22 17:00
Մեջ մեքենայական ուսուցում , հատկանիշ օգտագործվում են վեկտորներ ներկայացնել առարկայի թվային կամ խորհրդանշական բնութագրերը, որոնք կոչվում են հատկանիշներ, մաթեմատիկական, հեշտությամբ վերլուծելի ձևով: Դրանք կարևոր են բազմաթիվ տարբեր ոլորտների համար: մեքենայական ուսուցում և օրինաչափությունների մշակում:
Այսպիսով, ի՞նչ է վեկտորը մեքենայական ուսուցման մեջ:
Վեկտոր , լինի դա ներս Մեքենայի ուսուցում կամ Գծային հանրահաշիվը վերաբերում է նույնին՝ թվերի հավաքածու / զանգված, օրինակ՝ [1, 3, 2] վեկտոր . Մեջ մեքենայական ուսուցում սա վեկտոր կոչվում է հատկանիշ վեկտոր քանի որ այս արժեքներից յուրաքանչյուրը համապատասխանում է որոշ հատկանիշների, ասենք, մրգի հատկանիշներին, մրգի դասակարգման խնդրին:
Բացի այդ, ինչու՞ է գծային հանրահաշիվը կարևոր մեքենայական ուսուցման համար: Մատրիցա ֆակտորիզացիան առանցքային գործիք է գծայինալգեբրա և լայնորեն օգտագործվում է որպես շատ ավելի բարդ գործողությունների տարր երկուսում էլ գծային հանրահաշիվ (ինչպիսին է մատրիցա հակադարձ) և մեքենայական ուսուցում (նվազագույն քառակուսիները): Ավելի բարձր կարգի ընթերցման և մեկնաբանման համար մատրիցա գործողությունները, դուք պետք է հասկանաք մատրիցա ֆակտորիզացիա։
Նաև իմանալ, թե ինչ է վեկտորը ML-ում:
Ինչու են կոչվում Nx1 չափսերով մատրիցները վեկտորներ Եթե դուք անցել եք քոլեջի մակարդակի ֆիզիկա կամ ճարտարագիտություն, հավանաբար մտածում եք դրա մասին վեկտորներ որպես մի բան, որն ունի և՛ մեծություն, և՛ ուղղություն, որտեղ երկարությունը վեկտոր -ի մեծությունն ու կողմնորոշումն է վեկտոր ուղղությունն է։
Ո՞րն է մեքենայական ուսուցման առանձնահատկությունը:
Մեջ մեքենայական ուսուցում և օրինաչափությունների ճանաչում, ա հատկանիշ դիտվող երևույթին բնորոշ անհատական չափելի հատկություն է: Հայեցակարգը « հատկանիշ «կապված է բացատրական փոփոխականի հետ, որն օգտագործվում է վիճակագրական տեխնիկայի հետ, ինչպիսին է գծային ռեգրեսիան:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Ինչու՞ է Fourier շարքը օգտագործվում կապի ճարտարագիտության մեջ:
Հաղորդակցման ճարտարագիտությունը հիմնականում զբաղվում է ազդանշաններով և հետևաբար ազդանշանները տարբեր տեսակի են, ինչպիսիք են շարունակական, դիսկրետ, պարբերական, ոչ պարբերական և շատ տեսակներ:NowFourier-ի փոխակերպումն օգնում է մեզ փոխակերպել ժամանակի տիրույթի ազդանշանային հաճախականության տիրույթը: Քանի որ դա մեզ թույլ է տալիս արդյունահանել ազդանշանի հաճախականության բաղադրիչները
Ի՞նչ է պատահական քայլքը մեքենայական ուսուցման մեջ:
Ա․ Մեքենայական ուսուցման ժամանակ «պատահական քայլվածք» մոտեցումը կարող է կիրառվել տարբեր ձևերով՝ օգնելու տեխնոլոգիային մաղել ուսուցման մեծ տվյալների հավաքածուները, որոնք հիմք են տալիս մեքենայի վերջնական ըմբռնման համար: Պատահական քայլքը, մաթեմատիկորեն, մի բան է, որը կարելի է նկարագրել մի քանի տարբեր տեխնիկական ձևերով
Ինչու՞ է ծծմբաթթուն օգտագործվում ռեդոքս տիտրման մեջ:
Ծծմբաթթուն (H2SO4) օգտագործվում է ռեդոքս տիտրման գործընթացում, քանի որ այն ապահովում է H(+) իոնները, որոնք անհրաժեշտ են ռեակցիայի ավելի արագ տեղի ունենալու համար, մինչդեռ սուլֆատ (-) իոնները գրեթե չեն արձագանքում ռեակցիայի ընթացքում: Այդ պատճառով լուծույթը թթվայնացնելու համար ավելացնում են ծծմբաթթու
Ինչու՞ են հակահարվածային հատիկներն օգտագործվում թորման մեջ:
Նպատակը հակահարվածային հատիկներԺամացույց Նրանք դադարում են բախվել, ինչը տաք հեղուկի մեջ գոլորշիների պղպջակների հանկարծակի հայտնվելով առաջացնում է դեպի վեր շաղ տալ: Theanti-bumping հատիկները գործում են որպես գոլորշու ձևավորման ֆոկուս, որը թույլ է տալիս հարթ եռալ
Ի՞նչ է ուսուցման վերլուծական մեթոդը:
ՎԵՐԼՈՒԾԱԿԱՆ ԵՎ ՍԻՆԹԵՏԻԿ ՄԵԹՈԴՆԵՐ՝ ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱՅԻ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՄԵԹՈԴՆԵՐ. ՎԵՐԼՈՒԾԱԿԱՆ ՄԵԹՈԴ. Այն անցնում է անհայտից մինչև հայտնի: «Վերլուծություն» նշանակում է «բաժանում»: Այս մեթոդով մենք անհայտ խնդիրը բաժանում ենք ավելի պարզ մասերի և այնուհետև տեսնում ենք, թե ինչպես դրանք կարող են վերամիավորվել լուծումը գտնելու համար: