Ի՞նչ մանիպուլյատիվ միջոցներ կարող են օգտագործվել կոտորակները սովորեցնելու համար:
Ի՞նչ մանիպուլյատիվ միջոցներ կարող են օգտագործվել կոտորակները սովորեցնելու համար:

Video: Ի՞նչ մանիպուլյատիվ միջոցներ կարող են օգտագործվել կոտորակները սովորեցնելու համար:

Video: Ի՞նչ մանիպուլյատիվ միջոցներ կարող են օգտագործվել կոտորակները սովորեցնելու համար:
Video: Ինչ հիվանդությունների ախտանշան կարող են լինել գազերը 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Դասասենյակային մանիպուլյատներ

Առևտրային արտադրության ֆրակցիոն ձողերը կամ ֆրակցիոն սալիկները նման են կոտորակային շրջանակներ բայց ունեն ուղղանկյուն ձևեր: Կարող եք նաև օգտագործել այլ առարկաներ, որոնք արդեն ունեք դասարանում, օրինակ՝ բլոկները: Տարբեր չափերի բլոկների հավաքածուն լավագույնս աշխատում է:

Այս առումով, որո՞նք են ֆրակցիոն մանիպուլյատիվները:

Կոտորակներ սովորելը կարող է սարսափելի փորձ լինել տարրական տարիքի շատ աշակերտների համար: Մանիպուլյատիվներ ցանկացած առարկա է, որը աշակերտի կողմից կարող է ֆիզիկապես մանիպուլյացիայի ենթարկվել իրենց ձեռքերով՝ օգնելու նրանց հասկանալ և լուծել խնդիրները: Կոտորակային մանիպուլյատիվներ գերազանց ուսուցման գործիքներ են և կարելի է բաժանել չորս կատեգորիաների:

Հետագայում հարց է առաջանում՝ ինչպե՞ս սկսել կոտորակներ դասավանդել: Օգտագործեք այս խորհուրդները՝ օգնելու պատասխանել կոտորակների վերաբերյալ հարցերին.

  1. մտածեք հավասարապես կիսվելու մասին:
  2. համարիչը վերևի թիվն է:
  3. հայտարարը ներքևի թիվն է (հիշողության հուշում. d-ը հայտարարի համար է, d-ը ներքևի համար է:
  4. Ինչպես բոլոր մաթեմատիկայի դեպքում, հայեցակարգը զգալը լավագույնն է սովորելու համար:

Ըստ այդմ, որո՞նք են մանիպուլյատիվների օրինակները:

Օրինակներ կոմերցիոն մանիպուլյատիվներ ներառել unifix խորանարդներ; տանգրամներ; Խոհանոցային ձողեր; numicon նախշեր; գունավոր սալիկներ; բազային տասը բլոկ (նաև հայտնի է որպես Dienes կամ multibase բլոկներ); խճճված խորանարդներ; օրինակելի բլոկներ; գունավոր չիպսեր; հղումներ; կոտորակային շերտեր, բլոկներ կամ կույտեր; Ձևի մաթեմատիկա; Պոլիդրոն; Zometool; ռեկենռեկս ու

Որո՞նք են մանիպուլյատիվ գործիքները:

Մանիպուլյատիվներ ֆիզիկական առարկաներ են, որոնք օգտագործվում են որպես ուսուցում գործիքներ ներգրավել ուսանողներին մաթեմատիկայի գործնական ուսուցման մեջ: Դրանք կարող են օգտագործվել հայեցակարգը ներկայացնելու, կիրառելու կամ ուղղելու համար: Ա մանիպուլյատիվ կարող է լինել այնքան պարզ, որքան բրնձի հատիկները կամ այնքան բարդ, որքան մեր արեգակնային համակարգի մոդելը:

Խորհուրդ ենք տալիս: